 |
| איימן אגבאריה, חבר סגל, מכון מנדל למנהיגות | ד"ר אגבאריה הוא מרצה בחוג למנהיגות ומדיניות בחינוך בפקולטה לחינוך באוניברסיטת חיפה. הוא סיים שני תוארי מוסמך בפיתוח בינלאומי ושינוי חברתי ובקרמינולוגיה באוניברסיטת קלארק בארה"ב ובאוניברסיטה העברית בירושלים. הוא סיים תואר שלישי כפול בלימודי מדיניות ותאוריה בחינוך ובלימודי חינוך בינלאומי והשוואתי ב Pennsylvania State University. איימן שימש בתפקידים בכירים בחברה למתנ"סים, שת"יל של הקרן החדשה לישראל והמכללה האקדמית בית ברל. הוא גם שימש יועץ בכיר לוועדת המעקב לענייני חינוך ערבי וחבר בוועדת המקצוע ללימודי האזרחות של משרד החינוך וכן חבר מייסד שותף בארגון דראסאת. ד"ר אגבאריה מתמחה בחינוך בקרב מיעוטים אתניים ודתיים וחוקר סוגיות של מדיניות ופדגוגיה בחינוך לאזרחות, חינוך אסלאמי, והכשרת מורים. |
|
 |
יהודה בן-דור, חבר סגל, מכון מנדל למנהיגות | | לד"ר בן-דור דוקטורט במחשבת ישראל מאוניברסיטה העברית. הוא שימש כעו"ד באגודה לזכויות האזרח בישראל וכמרצה ב 'אלול', מרכז ללימודי יהדות. הוא היה בין מייסדי מרכז 'יסודות' ללימודי תורה ודמוקרטיה. תחומי העניין שלו כוללים קשרי גומלין בין מחשבת ישראל, פילוסופיה מערבית וספרות. |
|
 |
צבי בקרמן, חבר סגל, מכון מנדל למנהיגות | | ד"ר בקרמן מלמד אנתרופולוגיה של החינוך בבית הספר לחינוך ובמרכז מלטון לחינוך יהודי באוניברסיטה העברית בירושלים, ומשמש כעמית מחקר במכון טרומן לשלום באוניברסיטה העברית. תחומי העניין העיקריים שלו כוללים לימודי זהות תרבותית, אתנית ולאומית, כולל תהליכי זהות ומשא ומתן במהלך מפגשים בין תרבותיים ובסביבות לימוד פורמליות ובלתי-פורמליות. בתמיכת קרנות פורד, ספנסר וברנרד ואן-ליר הוא מנהל מאז 1999 מחקר אתנוגרפי ארוך טווח בבתי ספר מעורבים/דו-לשוניים פלסטינאים-יהודיים, בישראל. |
|
 |
יעל בר-לב, חברת סגל, מכון מנדל למנהיגות | יעל בעלת תואר מוסמך בחינוך, דוקטורנטית בביה"ס לחינוך באוניברסיטת תל-אביב. בשנים האחרונות עוסקת בעיקר במערכת הקשרים שבין חינוך ותרבות ובמיוחד באתגרים הכרוכים במציאות מרובת התרבויות בישראל. כמו כן, עוסקת בתקופה זו במסגרת עבודת הדוקטורט בתחום של חינוך יהודי במשפחות חילוניות בישראל. תחומי עיסוק נוספים בתחום החינוך, לאורך השנים: קוגניציה ולמידה, פדגוגיות של הוראה, חינוך וטלביזיה. בכל התחומים עסקה יעל הן בלימוד ופיתוח תיאורתי והן בפיתוח ובהנחייה של תכניות השתלמות, לווי מורים, גננות ואנשי מדיה בעשייתם החינוכית. יעל בוגרת בית -הספר למנהיגות חינוכית. |
|
 |
אלי גוטליב, מנהל מכון מנדל למנהיגות וסגן נשיא קרן מנדל-ישראל | לד"ר גוטליב תארים בפילוסופיה ופסיכולוגיה התפתחותית מאוניברסיטת קיימברידג' ודוקטורט בפסיכולוגיה של החינוך מהאוניברסיטה העברית בירושלים. אלי כיהן כמרצה אורח בלימודים קוגניטיביים בחינוך באוניברסיטת וושינגטון, כמרצה מן החוץ באוניברסיטה העברית וכחוקר אורח בקרן קרניגי לקידום ההוראה.מחקריו בוחנים את יחסי הגומלין בין קוגניציה, זהות וחינוך. פרסומים אחרונים שלו כוללים:"The development of religious thinking" (Religious Education, 2006) and "Learning how to believe: Epistemic development in cultural context" (Journal of the Learning Sciences, 2007).
לינק
|
|
 |
| דויד דרי, חבר סגל, מכון מנדל למנהיגות | פרופ' דרי הוא פרופ' (אמריטוס) למדע המדינה ומדיניות ציבורית באוניברסיטה העברית בירושלים. חוקר, מורה, ויועץ במינהל ציבורי, מדיניות ציבורית ומנהיגות, פרופ' דרי הוא חבר סגל במכון מנדל למנהיגות ומכהן כראש התכנית ללימודי מ.א. במדיניות ציבורית במכללת ספיר. בעבר שימש פרופ' דרי כדיקן מייסד של בית הספר למדיניות ציבורית באוניברסיטה העברית בירושלים בה כיהן גם כראש המחלקה למדע המדינה. הוא מילא מספר תפקידים ציבוריים, ביניהם המדען הראשי של משרד הפנים והמדען הראשי של נציבות שירות המדינה, ושימש מרצה אורח ועמית מחקר באוניברסיטת קליפורניה בברקלי, ב- UCLA ובהרווארד.
|
|
 |
אנט הוכשטיין, נשיאה בדימוס, קרן מנדל-ישראל | אנט הוכשטיין כיהנה כנשיאת קרן מנדל-ישראל בין השנים 2010-2002, לאחר כעשרים שנה שכיהנה בהן כמנהלת הקרן. היא נמנית בין מייסדי קרן מנדל-ישראל. בין השנים 1978-1975 עבדה הוכשטיין כמתכננת באגף לתכנון העיר בעיריית ירושלים. ראש עיריית ירושלים דאז, טדי קולק, מינה אותה לנהל את פרויקט שיקום שכונות בשכונת מוסררה בעיר. הוכשטיין הקימה עם שותף את "נתיב-יועצים למדיניות ותכנון" חברת תכנון לפרויקטים חברתיים, וניהלה אותה בין השנים 1990-1980. פרויקטים מרכזיים שעסקה בהם כללו את "פרויקט הגדה והרצועה", ניהול פרויקט "החוויה הישראלית" ו"הוועדה לחינוך יהודי בצפון אמריקה" שהיתה בה מנהלת המחקר. היא בוגרת החוגים לפילולוגיה ולתולדות האמנות באוניברסיטה העברית בירושלים, ויש לה תואר מוסמך בתכנון אורבני וניתוח מדיניות מ- New School for Social Research. היא היתה עמיתת האמפרי ב-MIT בשנים 1984-1983.
|
|
 |
| משה הלברטל, חבר סגל, מכון מנדל למנהיגות | פרופ' משה הלברטל הוא פרופסור למחשבת ישראל ופילוסופיה באוניברסיטה העברית ועמית במכון שלום הרטמן. הוא קיבל דוקטורט באוניברסיטה העברית ב- 1989, ובין השנים 1988-1992 היה עמית באוניברסיטת הרווארד. הלברטל כיהן כפרופסור אורח בבית הספר למשפטים בהרווארד, בבית הספר למשפטים בפנסלבניה ובבית הספר למשפטים באוניברסיטת ניו יורק. הוא מחברם של הספרים "Idolatry" (בשיתוף עם אבישי מרגלית) ו-"People of the Book: Canon, Meaning and Authority", שניהם בהוצאת אוניברסיטת הרווארד. כמו כן הוא מחברם של הספרים "מהפכות פרשניות בהתהוותן" ו"בין תורה לחכמה: ר' מנחם המאירי ובעלי ההלכה המיימונים בפרובנס", שניהם יצאו לאור בעברית בהוצאת מאגנס. ספרו האחרון שיצא לאור בעברית הוא "סתר וגילוי: הסוד וגבולותיו במסורת היהודית בימי הביניים" (יריעות, 2001). משה הלברטל הוא זוכה פרס ברונו של קרן רוטשילד, ופרס גורן גולדשטיין עבור הספר החשוב ביותר בתחום מחשבת ישראל לשנים 1997 עד 2000. |
|
 |
| ענת זוהר, חברת סגל, מכון מנדל למנהיגות | פרופ' ענת זוהר היא פרופסורית חברה בבית הספר לחינוך באוניברסיטה העברית. בין השנים 2006-2009 שמשה כיו"ר המזכירות הפדגוגית במשרד החינוך. בתפקיד זה הובילה תהליך של שינוי חינוכי במערכת החינוך הישראלית שעיקרו הטמעה של חינוך לחשיבה והבנה במקצועות הלימוד השונים ("אופק פדגוגי") . תחומי ההתמחות האקדמיים שלה הם: הוראת המדעים, למידה והוראה, פיתוח חשיבה של תלמידים, מטה-קוגניציה, פיתוח מקצועי של מורים בהקשר של הוראת חשיבה, מגדר והוראת המדעים, מגדר וחינוך מחוננים, גישור על הפער בין מדיניות חינוכית ושינויים בהוראה ולמידה, ודרכים להטמעת פרויקטים חינוכיים בתחום פיתוח החשיבה בראייה מערכתית. |
|
 |
עידו חברוני, חבר סגל, מכון מנדל למנהיגות | | ד"ר עידו חברוני הוא חבר סגל בביה"ס למנהיגות חינוכית ובתכנית לפיתוח מנהיגות חינוכית בצה"ל. הוא בעל תואר ראשון בפסיכולוגיה ובספרות ובעל תואר שלישי בספרות עם ישראל. עבודת הדוקטורט שלו עסקה בפרשנות של סיפורים תלמודיים. בשנים 2008-2011 שימש כמנהל האקדמי של "רימון" – תוכנית התיכוניסטים של מרכז שלם. עבודתו הנוכחית מתמקדת ברלוונטיות של יצירות מופת מערביות (Western Great Books) ויהודיות למציאות הישראלית העכשווית. במסגרת זו הוא עוסק בהיבטים פדגוגיים, תיאורטיים ואידיאולוגיים, של הוראת הקאנונים התרבותיים. ד"ר חברוני נותן הרצאות על פרשות השבוע ומועדים יהודיים במרכז מורשת מנחם בגין ובבמות ציבוריות נוספות והוא מלמד קורסים בספרות פנטסיה ובספרות מופת מערבית במכללת הרצוג.
|
|
 |
| איריס טבק, חברת סגל, מכון מנדל למנהיגות (בשנת שבתון) | ד"ר טבק היתה המנהלת השותפה של המחזור הראשון של תכנית מנדל לדוקטורנטים מצטיינים. איריס מרצה בכירה במחלקה לחינוך באוניברסיטת בן-גוריון בנגב, עורכת משנה בכתב העת Journal of the Learning Sciences ונשיאה לשעבר של האגודה הבינלאומית למדעי הלמידה (ISLS). מחקריה עוסקים בידע מושגי, מיומנויות חשיבה וזהות – כפי שהם מתפתחים בהקשרי אמת תוך אינטראקציה בינאישית ובסיוע ייצוגים וכלים טכנולוגים. היא בעלת תואר ראשון בהנדסת מחשבים מאוניברסיטת מישיגן ותואר שלישי במדעי הלמידה מאוניברסיטת נורת'ווסטרן (ארה''ב), זוכת פרס דוקטורט מצטיין (NARST), ופרס תרומות שחר קריירה (AERA). היא הייתה עמיתה במכון מנדל למנהיגות בתכנית למחקר בחינוך (2003) וחוקרת אורחת במכון (2010). |
|
 |
| יונתן כהן, חבר סגל, מכון מנדל למנהיגות | פרופ' כהן הינו ראש החוג לחינוך בבית הספר לחינוך של האוניברסיטה העברית, וחבר סגל בכיר במרכז מלטון לחינוך יהודי. הוא בעל תואר שלישי במחשבת ישראל וחינוך ותחומי המחקר העיקריים שלו הם פילוסופיה של החינוך היהודי ותיאוריות בתכנון לימודים. פרופ' כהן הוא בוגר תכנית עמיתי ירושלים.
|
|
 |
| אבי כצמן, חבר סגל, מכון מנדל למנהיגות | אבי כצמן הוא מבקר תרבות, עיתונאי ומנחה תכנית אירוח בקול ישראל. הוא ערך ספרי עיון רבים ולימד במוסדות להשכלה גבוהה ברחבי הארץ. כצמן עורך את סדרת הספרים העוסקת בחינוך ובזהות יהודית וישראלית, "מראי מקום", המשותפת לקרן מנדל ולכתר ספרים.
|
|
 |
דניאל מרום, מנהל אקדמי, מכון מנדל למנהיגות | ד"ר דניאל מרום הוא המנהל האקדמי של מכון מנדל למנהיגות. בעל תואר דוקטור בחינוך מהאוניברסיטה העברית בירושלים בה לימד פילוסופיה ותכנון חינוכי. הוא שימש מרצה אורח במוסדות אקדמיים אחרים בארץ ובארצות הברית ופיתח הדגמות קוריקולריות לחינוך הישראלי והיהודי במגוון הקשרים, מגן הילדים ועד להשכלה הגבוהה. מאמריו ומחקריו מתמקדים ברעיונותיהם החינוכיים של הוגי דעות ישראלים ויהודים. כחבר בקבוצת המייסדים של יוזמות קרן מנדל בישראל, הוא הקים בשנת 2003 את היחידה לפיתוח חזון בחינוך וניהל אותה עד 2010, מרום גם השיק את תכנית הפרסומים של הקרן בעריכת סדרת המונוגרפיות שלה ובעריכה משותפת של "מדברים חזון" ו"שיח מלב המבוכה" ופיתח את תחום ההנחייה האישית במכון מנדל.
|
|
 |
מרדכי ניסן, מנהל תכנית מנדל לדוקטורנטים מצטיינים בחינוך, מכון מנדל למנהיגות | פרופ' ניסן הוא פרופסור (אמריטוס) באוניברסיטה העברית, ומנהל תכנית מנדל לדוקטורנטים מצטיינים בחינוך. תחום המחקר שלו הוא פסיכולוגיה התפתחותית, בעיקר התפתחות והתנהגות מוסרית ומוטיבציה. פרופ' ניסן כיהן בין השאר כעמית מחקר באוניברסיטאות הרווארד, אוקספורד, מכון מקס-פלנאק להתפתחות האדם בברלין ומכון קרנגי בפאלו אלטו. הוא כיהן בוועדות ציבוריות רבות וביניהן במועצה להשכלה גבוהה. פרופ' ניסן הוא מראשוני מכון מנדל וכיהן כמנהל אקדמי של המכון, ייסד וניהל את התוכנית לפיתוח מנהיגות חינוכית בצה"ל, תכנית עמיתי מנדל למחקר בחינוך, ותכנית מנדל לדוקטורנטים מצטיינים בחינוך, שבראשה הוא עומד עתה.
לקריאת מאמרו על זהות ופיתוח מנהיגות חינוכית |
|
 |
עדי ניר-שגיא, מנהלת בית ספר למנהיגות חינוכית, מכון מנדל למנהיגות | עדי ניר-שגיא היא פסיכולוגית בכירה ומוסמכת במינהל ציבורי. ניר שגיא עברה למכון מנדל למנהיגות בירושלים לאחר שלוש שנות פעילות מקצועית כחברת סגל וכמנהלת תוכניות במרכז מנדל למנהיגות בנגב. את התואר השני בפסיכולוגיה חינוכית עשתה באוניברסיטה העברית בירושלים ואת התואר השני במינהל ציבורי עשתה בבית הספר לממשל על שם ג'ון קנדי באוניברסיטת הרווארד (עמיתת קרן וקסנר). היא תלמידת מחקר לתואר דוקטור במחלקה לחינוך באוניברסיטת בן-גוריון בנגב ומרצה במסלול ללימודי תואר שני בפסיכולוגיה של מערכות חינוך במחלקה זו. בעבר כיהנה כפסיכולוגית הראשית של משרד החינוך וכמנהלת השירות הפסיכולוגי-חינוכי במועצה אזורית מטה יהודה. תחומי מומחיותה כוללים תהליכים פסיכולוגיים מערכתיים, התערבות פסיכולוגית מערכתית במצבי משבר, הובלת שינויים במערכות, מיפוי ובניית תכניות אסטרטגיות. |
|
 |
| יונינה פלורסהיים, חברת סגל, מכון מנדל למנהיגות | | יונינה פלורסהיים מחזיקה בתואר שני בהיסטוריה מהאוניברסיטה העברית בירושלים. היא ניהלה את המרכז להוראת מדעי היהדות במכון למדעי היהדות באוניברסיטה העברית, לימדה היסטוריה בבתי ספר תיכוניים וכיום היא מכשירה מורים במסגרת מכון "כרם". במכון מנדל למנהיגות גב' פלורסהיים אחראית על תכניות ההתמחות של עמיתי שנה ב' בבית הספר למנהיגות חינוכית, אחראית על תצפיות סטאג' ותעודת הוראה. |
|
 |
| נעמי פרל, מנהלת תכניות- ניסוי לפיתוח מנהיגות בקהילה החרדית, מכון מנדל למנהיגות | נעמי פרל, בוגרת מחזור ט"ז של בית ספר מנדל למנהיגות חינוכית, בעלת תואר שני בחינוך מוסיקלי ממכללת לוינסקי בתל אביב ובוגרת בית יעקב למורות בירושלים. הקימה את תכנית "שלוחי ציבור" באוניברסיטה העברית בירושלים ואת התכנית האקדמית למוסיקאיות ולמורות למוסיקה "רון שולמית" במכללת לוינסקי בתל אביב.
בתפקידיה הקודמים שימשה כמנהלת חינוכית של "סולם"- גני תצפית ובתי ספר לחינוך מיוחד, וכמדריכה פדגוגית ומפתחת תכניות לימודים במוסיקה לגיל הרך ולחטיבת הביניים. היא הקימה מגמות למוסיקה בששה בתי ספר תיכון חרדיים ונמנתה על צוות ההקמה והניהול של הקונסרבטוריון לבנות חרדיות "רון שולמית".
|
|
 |
| רות קלדרון, חברת סגל, מכון מנדל למנהיגות | ד"ר רות קלדרון היא חוקרת יהדות וסופרת. רות בעלת תואר ראשון בפילוסופיה, מחשבת ישראל ומקרא ממכללת אורנים, ותואר שני מהאוניברסיטה העברית בסיפורת התלמוד. עבודת הדוקטורט שלה עוסקת בסיפורת האגדה התלמודית .כיום ד"ר רות קלדרון משמשת יו"ר "עלמא-בית לתרבות יהודית", אותו ייסדה ב 1996, מוסד המשלב לימוד יהודי-מסורתי בדרך של בית מדרש עם לימוד אקדמי של תרבות כללית ויצירה אומנותית. ב- 1989 ייסדה במשותף עם בוגר ישיבה את "אלול" בית המדרש השוויוני, הפלורליסטי והחילוני. היא קיבלה את פרס אבי-חי ב-1997 כהוקרה על הפצת והרחבת מורשת ישראל. רות ערכה והגישה תכנית לימוד בטלוויזיה על טקסטים יהודיים מודרניים וקלאסיים ופרסמה מספר ספרים והיא מחברת הספר "השוק. הבית. הלב" קריאה אישית באגדות תלמודיות (2001). רות קלדרון היא בוגרת המחזור הראשון של מכון מנדל למנהיגות.
|
|
 |
| חוה שיין, חברת סגל, מכון מנדל למנהיגות | ד"ר חוה שיין היא מנהלת שותפה של תכנית מנדל לדוקטורנטים מצטיינים בחינוך. היא מחזיקה בתארים בהיסטוריה ובפילוסופיה מהאוניברסיטה העברית בירושלים. עבודת הדוקטור שלה בחינוך על למידת היסטוריה בתיכון נעשתה באוניברסיטה העברית בשיתוף עם קבוצת מחקר באוניברסיטת סטנפורד. חוה לימדה היסטוריה בתיכון ועסקה במחקר ובפיתוח תכניות לימודים. עבודתה המחקרית עוסקת בקשרים בין הוראה ללמידה, היבטים קוגנטיביים וסוציו-תרבותיים בלמידה ויחסי הגומלין בין הבניית ידע אקדמי לבין הבניית זהות. |
|
 |
ורדה שיפר, נשיאה, קרן מנדל-ישראל | ד"ר ורדה שיפר היא נשיאת קרן מנדל-ישראל. היא הקימה את מרכז מנדל למנהיגות בנגב וניהלה אותו משנת 2004 ועד סוף 2009 וניהלה את מכון מנדל למנהיגות חינוכית בירושלים. היא כיהנה כמדענית ראשית בנציבות שירות המדינה וכממונה על ביקורת מערכת החינוך במשרד מבקר המדינה. ד"ר שיפר מרצה באוניברסיטת בן-גוריון בנגב בתכנית לניהול מלכ"רים ועורכת את כתב העת "חברה אזרחית ומגזר שלישי בישראל". במסגרת פעילותה הציבורית היא חברה בוועדה לאתיקה במגזר הציבורי במרכז לאתיקה ציבורית ובמועצה הבינלאומית של הקרן החדשה לישראל. בעבר כיהנה כחברת הנהלה ויו"ר ועדת המענקים של ארגון זה. ד"ר שיפר פרסמה מחקרים על החברה האזרחית בישראל, על הזכות לחינוך בקהילות סגורות ועל החינוך בקהילה החרדית בישראל. |
|
 |
מוטי שלם, מנהל התוכנית לפיתוח מנהיגות חינוכית בצה"ל, מכון מנדל למנהיגות | ד"ר מוטי שלם מנהל את התכנית לפיתוח מנהיגות חינוכית בצה"ל. לפני הצטרפותו לסגל מכון מנדל למנהיגות הוא ניהל במשך שלוש עשרה שנים את בית הספר הבינלאומי להוראת השואה ב"יד ושם". מוטי הינו בעל תואר בוגר בפסיכולוגיה ובעל דוקטורט מאוניברסיטת בר-אילן בהיסטוריה של עם ישראל. עבודת הדוקטורט שלו עסקה בהתגבשות הקוד הערכי בצה"ל ופורסמה בספר "צבא מחפש משמעות". מוטי שירת למעלה מעשרים שנה בחיל החינוך של צה"ל ונימנה על בוגרי המחזור הראשון של בית הספר למנהיגות חינוכית. |
|
 |
| נטע שר-הדר, חברת סגל, מכון מנדל למנהיגות | ד"ר נטע שר-הדר הינה בעלת תואר דוקטור במדע המדינה מהאוניברסיטה העברית. תחומי המחקר שלה הם מינהל ומדיניות ציבורית, כשלי מדיניות ורפורמות במערכות ציבוריות וממשלתיות. ד"ר שר-הדר מלמדת מדיניות ציבורית במכון מנדל למנהיגות ובתכניות מוסמך במנהל ציבורי במכללת ספיר. במסגרת מכון למנדל למנהיגות היא גם אחראית על תכנית הלימודים האישית ועל ההנחיה של עמיתים ועובדת עם עמיתים, בין השאר, על תכנון ניירות עמדה ופרוייקטים יישומיים. עבודת הדוקטורט שלה -"מחזון למציאות: היכרות מחודשת עם המושג "יישום"- עסקה בתהליכי יישום מדיניות. |
|
