גיבוש חזון וקביעת יעדים חינוכיים באמצעות צוותי חשיבה אסטרטגית של מנהיגים קהילתיים
צוותי חשיבה של מנהיגות קהילתית בפלורידה מגבשים חזון משותף לחינוך היהודי המשלים ומיישמים הלכה למעשה. התהליך יצר זיקה חזקה יותר בין הקהילות באזור והעלה בצורה משמעותית את המודעות לחשיבותו של חינוך יהודי משמעותי לילדים במסגרת קהילתית

צוות חשיבה בהשתתפות מנהיגי קהילות יהודיות התכנס לאחרונה לדון בנושא חינוך יהודי משלים     (Synagogue School Education). המפגש התקיים בסיכומה של תכנית במימון "הוועדה לחינוך יהודי" ע"ש לוריין וג'ק פרידמן שמטרתה לטפח מסגרות חינוך יהודי משלים לילדים, שבהם ילמדו מורים מצטיינים, במחוז פאלם ביץ' בפלורידה.

מאז 2006 עוסקת "הוועדה לחינוך יהודי" בחיזוק חינוך יהודי משלים באזור. יוזמה זו התאפשרה באמצעות מימון מקרן מנדל והפדרציה היהודית של מחוז פאלם ביץ', ובמימון נוסף מהקרן להשכלה של משפחת ליסט מוועדת פרידמן לחינוך יהודי. בפגישת צוות החשיבה הציג פרופ' ג'ק וורטהיימר, מהסמינר התיאולוגי היהודי, את הנושא "בתי ספר משלימים שפועלים בהצלחה".

שלושה מוסדות נבחרו להשתתף בשלב החלוץ של יוזמה תלת-שנתית לחיזוק תוכניות הלימוד בבתי-הספר המשלימים. במסגרת מודל זה, התקיימו בכל אחת מהקהילות פגישות של קבוצת מנהיגים קהילתיים, בכללם הרב, נשיא בית-הכנסת, מנהל בית הספר המשלים ודמויות מובילות מהקהילה, כדי לפתח חזון משותף תוך גיבוש היעדים החינוכיים הרצויים. בסוף השנה הראשונה, התכנסו קבוצות המנהיגים מהקהילות השונות לדיון באתגרים שמציב החינוך המשלים, בחסות הוועדה לחינוך יהודי ומנהלה סטיבן שאודר (שאודר הוא בוגר תכנית "עמיתי ירושלים"). 

תהליך גיבוש החזון החינוכי הניב אסטרטגיות פעולה שהתבססו על מדידה והערכה במספר תחומים, כגון: תרבות בית הספר וערכיו, מבנה ותכנית לימוד, תכניות פיתוח מקצועי למורים, אסטרטגיות משותפת לשותפות משמעותית בין מנהיגים קהילתיים ומקצועיים בבית-הספר כקהילה לומדת ואסטרטגיות להפוך את בית-הכנסת ממוקד מוסדי למוקד קהילתי.

תוצאה משמעותית של פרוייקט זה היתה בניית הכשרה אינטנסיבית ומתמשכת לפיתוח מקצועי בשני בתי ספר. 17 חברי צוות קיבלו תעודה לאחר שהשתתפו בתוכנית דו-שנתית לבתי-ספר משלימים שכללה קורס בשם "תיאוריה ומעשה בבניית תוכניות לימוד" וכן קורס "פיתוח תוכניות לימוד לשיפור מיומנויות ההוראה, ולבניה ושימור של קהילת למידה מקצועית בבית-הספר". תכנית ההכשרה, בהיקף 60 שעות, נבנתה ע"י לין ליברמן, עוזרת מנכ"ל הוועדה לחינוך יהודי.

"אנחנו יכולים ללמוד, לתרגל וליישם בכיתות שלנו את התפיסות שבבסיס אסטרטגיה זו..." ציין אחד המורים. "היכולת להתמקד בתובנות מוצקות ובשאלות מהותיות מוציאה את שיטת ההוראה האקראית מחוץ לתמונה... אני מגלה שהילדים הרבה יותר מחוייבים לתהליך הלימוד ושמחים בו".

מאפיין ייחודי של היוזמה לחיזוק תוכניות הלימוד בבתי-המדרש הוא השימוש במנהיגי הוועדה לחינוך יהודי כחונכים של המנהיגות הקהילתית בבתי-הכנסת. "יוזמה זו יצרה מסגרת שבה יוכלו מנהיגי הקהילה בבית-הכנסת שלנו לשוחח ישירות עם המורים והתלמידים שלנו, עם המשפחות ועם הרבנים על מטרות החינוך והתוצאות שאנחנו רוצים להשיג," ציינה לינדה פאין, סגנית-נשיא לענייני חינוך של בית הכנסת "בית דוד", אחד מהגופים המשתתפים ביוזמה. "כאשר התבקשנו 'לדמיין את הטוב ביותר', הקבוצה שלנו עשתה צעד גדול, מאתגר ומרחיק-לכת כדי לתת למורינו חינוך טוב יותר ובכך 'לעלות שלב' בחינוך במסגרת בתי-הספר המשלימים... היוזמה נתנה למורים שלנו תחושה מחודשת של גאווה וייעוד, וכן סיפוק מהישגיהם."

"היוזמה לחיזוק תוכניות הלימוד בבתי-הספר המשלימים השפיעה מהותית על הקהילה היהודית באזור פאלם ביץ' רבתי ועל הוועדה לחינוך יהודי", סיכם סטיבן שאודר. "התהליך יצר זיקה חזקה יותר בין הקהילות באזור. הוא גם העלה בצורה משמעותית את המודעות לחשיבותו של חינוך יהודי משמעותי לילדים במסגרת קהילתית".

למידע נוסף על התוכנית נא ללחוץ  כאן