שבי גוברין

בוגרת בית ספר למנהיגות חינוכית, מחזור ט'
מייסדת ומנהלת  "אבניים" – מכון לפיתוח ידע מעשי בחינוך

בשנת 2003, עם תום לימודיה בבית הספר למנהיגות חינוכית, הקימה שבי גוברין את "אבניים".

מכון אבניים עוסק במחקר ובפיתוח של מסגרות ללמידה-בתוך-העבודה של אנשי שטח בחינוך, מתוך מטרה להביא לשיפור איכות החינוך וההוראה, ולקדם תרבות מקצועית המבוססת על שיתוף ועל למידה מניסיון. במסגרת אבניים פועלות קבוצות-עבודה-לומדות, אשר עוסקות בחקר הפרקטיקות המקצועיות שלהן ובשיפורן. המכון מיישם מתודולוגיות של פיתוח מקצועי ושל למידה ארגונית, תוך התאמתן להקשר החינוכי הישראלי, ביניהן:

Case studies – חקר אירוע ("סיפורי הוראה")
 Critical Friends Group– חברות ביקורתית
  Looking at Students' Work– ניתוח עבודות תלמידים
 Video Analysis– ניתוח פרקטיקות מתועדות בוידיאו
Lesson Study – "חקר שיעור"

לפני הגעתה לבית הספר למנהיגות חינוכית הייתה שבי אחראית על תחום ההשתלמויות וההדרכה למורים לאוריינות בעיר ירושלים ובמחוז ירושלים. התעניינותה בתהליכי למידה של מורים הפכה לנושא המרכזי שבו עסקה כעמיתה בבית ספר למנהיגות חינוכית, והייתה הבסיס להקמת מכון אבניים. 

לדבריה, אין מספיק הכרה בידע ובמומחיות שאנשי החינוך, מורים ומנהלים, צוברים במהלך עבודתם בשטח. זהו ידע ייחודי, חשוב ויקר, הנוצר ומתפתח תוך כדי עבודה אבל איננו מתועד, ובשל כך הולך לאיבוד. לאנשי מקצוע בחינוך אין די פנאי ומסגרות מתאימות ללמוד מניסיונם, לא כל שכן מניסיון עמיתיהם. באמצעות חיפוש שפה לידע מעשי אבניים שואף לגשר על פני הדיכוטומיה המקובלת שבין תיאוריה למעשה בתחום החינוך.

יחידת הבוגרים של מכון מנדל מלווה את אבניים בצמתים שונים, בייעוץ, הכשרות וגם בשיתופי פעולה מקצועיים.